Дадим несколько советов тем, кто сдает ЕГЭ по английскому языку в 2024 году.
В первую очередь обратите внимание на изменения, уже вступившие в силу.
Раздел 1 Аудирование - за весь раздел можно получить - 12 баллов
� Задание 1 - 2 б. За каждую ошибку балл уменьшается на 1 балл.
� Задание 2 - 3 б. За каждую ошибку балл уменьшается на 1 балл.
� Задания 3 - 9 - 7 баллов. За каждый правильный ответ получаем 1 балл.
Раздел 2 Чтение - за весь раздел можно получить - 12 баллов
� Задание 10 - 3 балла За каждую ошибку балл уменьшается на 1 балл.
� Задание 11 - 2 балла За каждую ошибку балл уменьшается на 1 балл.
� Задания 12 - 18 - 7 баллов. За каждый правильный ответ получаем 1 балл.
Раздел 3 Грамматика и лексика - за весь раздел можно получить - 12 баллов
� Задания 19 - 24 - 6 баллов. За каждый правильный ответ получаем 1 балл.
� Задания 25 - 29 - 5 баллов. За каждый правильный ответ получаем 1 балл.
� Задания 30 - 36 - 7 баллов За каждый правильный ответ получаем 1 балл.
Письменная речь - эл. письмо - 6 баллов и эссе - 14 баллов
Говорение
Задание 1 - максимум 1 балл
Задание 2 - максимум 4 балла
Задание 3 - максимум 5 баллов
Задание 4 - максимум 10 баллов
3. Расширение списка аффиксов
4. Future Continuous
5. Новые лексические темы (или их детализация):
- Уменьшение количества первичных баллов: 82 балла вместо 86 в 2023 (за 1 и 11 задания по 2 балла, за 2 и 10 по 3)
- Уточнение формулировок в заданиях №38 (эссе-проект, есть прямая отсылка на opinion poll + вопрос) и устной части №4 (нельзя использовать фразу you can see и прочие)
Раздел 1 Аудирование - за весь раздел можно получить - 12 баллов
� Задание 1 - 2 б. За каждую ошибку балл уменьшается на 1 балл.
� Задание 2 - 3 б. За каждую ошибку балл уменьшается на 1 балл.
� Задания 3 - 9 - 7 баллов. За каждый правильный ответ получаем 1 балл.
Раздел 2 Чтение - за весь раздел можно получить - 12 баллов
� Задание 10 - 3 балла За каждую ошибку балл уменьшается на 1 балл.
� Задание 11 - 2 балла За каждую ошибку балл уменьшается на 1 балл.
� Задания 12 - 18 - 7 баллов. За каждый правильный ответ получаем 1 балл.
Раздел 3 Грамматика и лексика - за весь раздел можно получить - 12 баллов
� Задания 19 - 24 - 6 баллов. За каждый правильный ответ получаем 1 балл.
� Задания 25 - 29 - 5 баллов. За каждый правильный ответ получаем 1 балл.
� Задания 30 - 36 - 7 баллов За каждый правильный ответ получаем 1 балл.
Письменная речь - эл. письмо - 6 баллов и эссе - 14 баллов
Говорение
Задание 1 - максимум 1 балл
Задание 2 - максимум 4 балла
Задание 3 - максимум 5 баллов
Задание 4 - максимум 10 баллов
3. Расширение списка аффиксов
4. Future Continuous
5. Новые лексические темы (или их детализация):
СТРАТЕГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕСТОВОЙ ЧАСТИ
СОВЕТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ АУДИРОВАНИЯ 1
•Постараться максимально точно перевести утверждение.
• Выделить ключевые фразы.
• Слушать внимательно и полностью вникать в аудио.
• Особое внимание следует обратить на первые и последние реплики говорящего – чаще всего там содержится основная мысль
• Выделить ключевые фразы.
• Слушать внимательно и полностью вникать в аудио.
• Особое внимание следует обратить на первые и последние реплики говорящего – чаще всего там содержится основная мысль
СОВЕТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ АУДИРОВАНИЯ 2
• Прочитать утверждения и подчеркнуть главную информацию.
• Обратить внимание на формулировки утверждений, используемую лексику.
• Прослушать первый раз и заполнить черновые ответы.
• Прослушать второй раз и выполнить задания, где были сомнения.
• Обратить внимание на формулировки и сравнить их с репликами говорящих – возможно, какой-то синоним имеет иное значение (ловушка от составителей).
• Стараемся различать голоса людей (часто бывает, что общаются 2 женщины или 2 мужчины и голоса похожи, нужно не путать их, чтобы не было ошибок в заданиях).
• Обратить внимание на формулировки утверждений, используемую лексику.
• Прослушать первый раз и заполнить черновые ответы.
• Прослушать второй раз и выполнить задания, где были сомнения.
• Обратить внимание на формулировки и сравнить их с репликами говорящих – возможно, какой-то синоним имеет иное значение (ловушка от составителей).
• Стараемся различать голоса людей (часто бывает, что общаются 2 женщины или 2 мужчины и голоса похожи, нужно не путать их, чтобы не было ошибок в заданиях).
СОВЕТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ АУДИРОВАНИЯ 3-9
• По первой строчке понять приблизительное содержание интервью.
• До прослушивания аудио прочитать утверждения/вопросы без прочтения ответов. Не забыть подчеркнуть ключевые слова в вопросе/утверждении.
• На ЕГЭ есть одна хитрость – не спешите отмечать первым то, что услышали. Говорящий может сказать сначала одно, а затем поправить себя. Стоит дослушать одно высказывание/вопрос до конца и лишь потом выбирать ответ.
• До прослушивания аудио прочитать утверждения/вопросы без прочтения ответов. Не забыть подчеркнуть ключевые слова в вопросе/утверждении.
• На ЕГЭ есть одна хитрость – не спешите отмечать первым то, что услышали. Говорящий может сказать сначала одно, а затем поправить себя. Стоит дослушать одно высказывание/вопрос до конца и лишь потом выбирать ответ.
СОВЕТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЧТЕНИЯ 10
• Просканируй глазами текст и заголовки, определи общую тему задания.
• Прочитай каждый из текстов и выдели ключевые слова.
• Не зацикливайся на незнакомых словах, постарайся угадать их значение по контексту.
• По мере выполнения задания вычеркивай использованные заголовки, чтобы воспользоваться методом исключения при необходимости.
• После выполнения задания сверь оставшийся заголовок и убедись, что он не подходит ни к одному из текстов.
• Прочитай каждый из текстов и выдели ключевые слова.
• Не зацикливайся на незнакомых словах, постарайся угадать их значение по контексту.
• По мере выполнения задания вычеркивай использованные заголовки, чтобы воспользоваться методом исключения при необходимости.
• После выполнения задания сверь оставшийся заголовок и убедись, что он не подходит ни к одному из текстов.
СОВЕТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЧТЕНИЯ 11
• Не забывай про смысловую часть – пропуск должен логично встраиваться в содержание текста, а также про грамматику и пунктуацию.
• По мере выполнения задания отмечай галочкой использованные фрагменты, чтобы воспользоваться методом исключения при необходимости.
• После выполнения задания перепроверь полный текст, чтобы понять, все ли верно грамматически, пунктуационно и по содержанию.
• По мере выполнения задания отмечай галочкой использованные фрагменты, чтобы воспользоваться методом исключения при необходимости.
• После выполнения задания перепроверь полный текст, чтобы понять, все ли верно грамматически, пунктуационно и по содержанию.
СОВЕТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЧТЕНИЯ 12-18
• До прочтения текста просканируй вопросы, чтобы понять общий смысл текста и заранее понять, на что нужно будет найти ответ при прочтении.
• Полностью прочитай текст, не обращая внимания на незнакомые слова, главное – понять суть и общую мысль.
• После прочтения текстов переходи к ответам на вопросы. Обрати внимание на то, что все вопросы идут в тексте по порядку.
• Часто в этих заданиях составители делают ловушки в виде двух близких по смыслу ответов, важно обращать внимание именно на текст
• Полностью прочитай текст, не обращая внимания на незнакомые слова, главное – понять суть и общую мысль.
• После прочтения текстов переходи к ответам на вопросы. Обрати внимание на то, что все вопросы идут в тексте по порядку.
• Часто в этих заданиях составители делают ловушки в виде двух близких по смыслу ответов, важно обращать внимание именно на текст
СОВЕТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА 19-24
• Смотрим на часть речи пропущенного слова
Существительное ед. числа – множественное число (child – children)
Местоимение – изменяем по переводу (she – her/herself/hers)
Количественное числительное – порядковое числительное (one – rst )
Прилагательное – степень сравнения (cold – colder/the coldest)
• Глагол – время/грамматическая конструкция (go – are going).
Существительное ед. числа – множественное число (child – children)
Местоимение – изменяем по переводу (she – her/herself/hers)
Количественное числительное – порядковое числительное (one – rst )
Прилагательное – степень сравнения (cold – colder/the coldest)
• Глагол – время/грамматическая конструкция (go – are going).
СОВЕТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ 25-29
• Подбираем часть речи, исходя из грамматической структуры предложения
• Обращаем внимание на смысл предложения, часть речи может не изменяться, но в таком случае необходимо добавить отрицательную приставку или суффикс
• Обращаем внимание на смысл предложения, часть речи может не изменяться, но в таком случае необходимо добавить отрицательную приставку или суффикс
СОВЕТЫ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ 30-36
• Обращаем особое внимание на слова до и после пропуска – например, предлоги.
• Полностью читаем предложения до пропуска, с пропуском и после него, чтобы понять общий смысл. В этих заданиях также может помочь пунктуация (например, при выборе вводных слов).
1 Близкие по значению слова
2 Слова с предлогами (существительные, глаголы и прилагательные)
3 Фразовые глаголы
4 Средства связи в текст
• Полностью читаем предложения до пропуска, с пропуском и после него, чтобы понять общий смысл. В этих заданиях также может помочь пунктуация (например, при выборе вводных слов).
1 Близкие по значению слова
2 Слова с предлогами (существительные, глаголы и прилагательные)
3 Фразовые глаголы
4 Средства связи в текст
